Dnes je 6. února 2012
Svátek má Vanda
Mateřská škola
bude v době jarních prázdnin 13.-17.2.2012 uzavřena ...+ další info dále
Divadlo pro 1.-5.třídu
V pondělí 6.2.2012 Ostrava " Sněhurka a 7 trpaslíků".

Školní poradenské pracoviště

        Školní program poradenských služeb

 

                pro školní rok 2009 / 2010

 

 

 

   I.

 

  • 1.    Poradenské služby jsou poskytovány všem žákům, jejich zákonným zástupců
  •        a učitelům, a to bezplatně.

   2.    Poradenské služby jsou zabezpečovány výchovným kariérovým

          poradcem,         

          školním metodikem prevence ve spolupráci se všemi

          pedagogickými  

          pracovníky.

  • 3.    Při poskytování poradenských služeb všichni postupují vsouladu se zákonem

         č. 101 / 2000 Sb. o ochraně osobních údajů.

 

 

 

    II.

 

 

                                                      Poradenské služby:

 

                   

Žáci                                   Rodiče                                Učitelé

 

 

 

         A:  Žáci

        

- Vytvářet vhodné podmínky pro zdravý tělesný, psychický a sociální vývoj žáků a pro rozvoj jejich osobnosti vprůběhu vzdělávání.

- Naplňovat vzdělávací potřeby a rozvíjet schopnosti, dovednosti a zájmy žáků:

základy osobnostního a sociálního růstu, které podporují školní a kariérovou

úspěšnost; uplatnění dovedností, které vedou k pocitu bezpečí ve školním i

mimoškolním prostředí; osvojení postojů dovedností a znalostí, které žákům umožní pochopit a respektovat nejen sebe, ale i ostatní spolužáky.

- Poskytovat odbornou pomoc při volbě povolání: získání základů kosvojení

takových dovedností, postojů a znalostí, které žákům umožňují přechod na školu vyššího typu; pochopení vztahu mezi osobními kvalitami a světem práce;

vývoj profesních cílů jako výsledku profesionální orientace a řady zájmových

aktivit.

- Pomoci nalézt vhodnou volbu vzdělávací cesty: získání dovedností, postojů a

znalostí, které zefektivní učení,; uplatnění strategií, které vedou k dosažení

úspěchu ve škole; pochopení vztahu mezi školní prací a životem ve společnosti.

 

 

 

 

  • 1. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami

 

  • - Poskytnutí odborné podpory při integraci.
  • - Na základě doporučení odborných center /PPP, SPC/ zajistit
  •   individuální integraci.
  • - Vytváření vhodných podmínek, forem a způsobů integrace
  •   žáků se zdravotním postižením.
  • - Vytváření vhodných podmínek, forem a způsobů práce pro žáky, kteří jsou
  •   příslušníky národnostních menšin nebo etnických skupin.
  • - Neustálá spolupráce a dalšími poradenskými centry

 

 

  • 2. Žáci nadaní

 

 

  - Vyhledávat žáky nadané, mimořádně talentované a

    vytvářet pro ně vhodné,motivující prostředí a podmínky.

  • - Neustále rozvíjet jejich schopnosti a dovednosti.
  • - Zapojovat tyto žáky do soutěží a projektů.
  • - Vpřípadě mimořádně nadaného žáka spolupracovat
  •   s poradenskými centry-PPP

 

 

  • 3. Žáci neprospívající

 

         

  • - Zajištění primární prevence školní neúspěšnosti.
  • - Včasná péče o neprospívající žáky
  • - Odborná pedagogická pomoc těmto žákům.
  • - Pomoci nalézt vhodnou volbu vzdělávací cesty, vyzdvihnout
  •   jejich přednosti před nedostatky.

 

 

  • 4. Žáci s poruchami chování

 

 

  • - Zajistit prevenci proti nežádoucím sociálním jevům.
  • - Zajistit prevenci šikany.
  • - Minimalizovat neomluvenou absenci.
  • - Poskytovat pomoc žákům vobtížných životních situacích.
  • - Pracovat střídními kolektivy, včas řešit aktuální problémy ve třídě.
  • - Neustálá spolupráce sporadenskými centry- PPP, SPC, CNN.

 

 

 

 

             B:  Rodiče

 

  • - Prohlubovat a zlepšovat spolupráci srodiči: třídní schůzky, konzultace,

     řešení konkrétních problémů.

  • - Poskytovat rodičům co nejkompletnější informace zporadenské problematiky.
  • - Zapojit rodiče do mimoškolních aktivit pořádaných školou.

 

 

           C:  Učitelé

 

  • - Rozvíjení profesních dovedností pedagogických pracovníků.
  • - Rozvíjení pedagogicko- psychologických a speciálně pedagogických znalostí.
  • - Poskytovat metodickou pomoc a podporu učitelům při začleňování
  •   problematiky psychologických a speciálně pedagogických aspektů
  •   vzdělávání do školního vzdělávacího programu.

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

                

 

Střední školy

informace najdete také na této stránce:

 

Novinky v přijímacím řízení

Uchazeči o studium na střední škole budou moci využít výhodnějšího způsobu přijímacího řízení.

 

Informace k příjímacímu řízení

Přijímací řízení ke vzdělávání ve středních školách a konzervatořích pro školní rok 2011/2012 realizované ve školním roce 2012/2013